Fra tavshed til trivsel
Tal med børn og unge om følelser
Fra tavshed til trivsel præsenterer dig for TALK –samtalemodellen, der giver professionelle et praksisnært og anvendeligt redskab til at skabe samtaler, hvor børn fra 5-årsalderen og op kan finde deres egen stemme.
TALK-modellen bygger på fire enkle trin: Tillid, Afkodning, Læring og Konsolidering – og understøtter en empatisk, men effektiv transformation.
Indholdet er fyldt med virkelighedsnære cases om bl.a. skilsmisse, sorg og konflikter. Vi møder de børn og unge, som i samtaler svarer ”det ved jeg ikke”, oversamarbejder, har modstand og mistillid, taler udenom, virker umotiverede eller ikke kan se deres egen andel i problemstillingen.
Bogen tager os med bagom adfærden og giver inspiration og konkrete handlemuligheder. Som relationsarbejder får du også inspiration til at passe på dig selv og forebygge relationstræthed. Faglige refleksionsspørgsmål øger generelt din bevidsthed bogen igennem.
Bogen er en uundværlig guide – til både nyuddannede og erfarne socialrådgivere, pædagoger, lærere, psykologer, psykoterapeuter, coaches og alle andre, der ønsker at gøre en forskel for børn og unges trivsel.
TALK-bogens afsæt
TALK, som er samtalemodellen bogen tager afsæt i, er udviklet af Susanne Schwartau på baggrund af hendes mange uddannelser og mangeårig praktiske arbejde med børn, unge og deres forældre siden 1998. Modellen er også inspireret af Susannes egne erfaringer fra barndommen efter tabet af sin far og sin mors psykiske sygdom. Bogen er en blanding af teori, praksiseksempler fra Susannes egen praksis.
Hvem kan have glæde af bogen
Bogen henvender sig til pædagoger, lærere, socialrådgivere, coaches, psykoterapeuter, forældre og andre, der arbejder med eller møder børn og unge. I TALK-bogen får du:
- Smil på læben og en tåre i øjenkrogen.
- Konkrete redskaber til at gøre en kæmpe forskel for børn og unge.
- Fornyet glæde ved samspillet med børn og unge, som vil elske dig for det.
Det redskab, der manglede
”At tale med børn om følelser er på én gang noget af det mest naturlige – og noget af det allersværeste”.
Susanne har formået at gøre den komplekse kunst konkret, håndgribelig og – ja, faktisk superappetitlig. Bogen tager os trin for trin ind i feltet, så man som læser bliver klædt på med både forståelse og praktiske greb. TALK-modellen giver struktur, uden at tage livet ud af samtalen – tværtimod. Den rummer netop den fleksibilitet og viden, der skal til, når vi står i samtaler med børn, som ofte balancerer på en tynd line mellem loyalitet over for deres forældre, skyld og skam, og behovet for at blive hørt.
Det er ikke noget, man bare “kan”. Det kræver viden, opmærksomhed, vedholdenhed og det blik for nuancer, som Susanne så generøst deler ud af, i et personligt sprog. Undervejs har jeg selv fået flere aha-oplevelser, selv efter mange års praksis.
Susannes bog er ikke blot en manual, men en fænomenal invitation. En invitation til at være nysgerrig, vedholdende og modig i mødet med børn, og vide hvad der er vigtigt. Den viser, at det faktisk kan lade sig gøre at skabe de samtaler, hvor barnet mærker: jeg er vigtig – og jeg er værd at lytte til! Det er stort – og det er præcis det, denne bog kan.”
Rigtig god læselyst.
Pernille Svane Nørgård – psyko-traume-familieterapeut.
Brobygning mellem teori og praksis
”Bogens styrke er, at den formår at forene psykologisk indsigt med praksisnære værktøjer”.
Susanne Schwartaus formidling er enkel, men aldrig forsimplet. Hun formår at bygge bro mellem teori og praksis – mellem det vi ved om børns udvikling, og det vi rent faktisk siger og gør, når vi sidder over for et barn, der kæmper. Derfor er denne bog en gave til alle os, der arbejder professionelt med børn og unge: socialrådgivere, lærere, pædagoger, psykologer og andre, der dagligt er betroet opgaven at være de voksne, børnene og de unge kan spejle sig i.
I en tid, hvor flere og flere børn og unge kæmper med ensomhed, angst og mistrivsel, bliver vores evne til at lytte, rumme og forstå deres følelser ikke bare en pædagogisk kompetence – men en livsnødvendighed.
Tak til Susanne for at dele både sin faglige viden og sin personlige historie. Hun minder os om, at det aldrig er for sent at blive klogere på vores egen rolle – og at selv små justeringer i vores måde at tale med børn og unge og vores måde at lytte på, kan skabe forbindelser, der gør en forskel for livet. ”
Anja Kristine Hvidberg Olsen Indehaver af Relationsformidlerne